Vida y luz
Muerte y obscuridad
Silencio y sonido
Sexo y abstinencia
Dulzura y amargura
Actividad y pasividad
Humedad y sequedad
Suavidad y rugosidad
Seguridad e inseguridad
Desprecio y cariño
Cercano y lejano
¿Qué sigue?
¿Qué quieres que siga?
¿Contrastante?
¡Válgame!
En un sorbo de chocolate, mezclado con un poco de luna llena, aire frío de Cuernavaca y aderezado con palabras, se pudo saborear la escencia de la noche que nos cubre con su manto.
La taza caliente en la mano. En la pantalla corren mil imágenes por minuto… la vida en y fuera de la pantalla implica tantas cosas distintas.
En la pantalla, consumo de contenidos, creacion de textos intangibles que ayudan a comunicar ideas a través de las personas.
Fuera de la pantalla calles, casas, plazas, gente, sol, viento, frescura, luna.
Dicotomías, realidad, virtualidad… punto de partida para llegar a donde queremos, a un desdibujamiento de las fronteras de las dicotomías. Un mundo de tonalidades que van entre el blanco y el negro, pero que no son ni uno ni lo otro del todo.
Cómo quisiera por momentos coger la memoria con mis manos.
Me encantaría revisar su índice; ver en dónde comienza; encontrar las hojas dobladas, los borroneos.
Estoy seguro que más de una vez se dibujaría una sonrisa pícara en mi rostro y otras tantas, rodaría una lágrima por mi mejilla.
Cojo el libro entre mis manos. Lo sujeto con fuerza, pero no lo abro. Aún no.
En este 2010 compartí muchas tazas de café con gente a la que quiero mucho, aprecio y llevo conmigo a cada instante.
Como resultado de dichas charlas, nacieron muchas semillitas que espero den frutos en los próximos posts.
Así pues… ¡adelante esporas!
Cuando uno es estudiante, uno jura que su profesor es la persona más responsable del mundo. Que lo sabe todo, que tiene la respuesta a todas las preguntas…
Cuando entras en el mundo de la capacitación y formación docente, entras al mundo de la desmitificación.
En teoría, todos los docentes deberían ser expertos en su disciplina, en didáctica, aún en elementos básicos de psicología para comprender los procesos por los que pasan sus estudiantes.
La realidad: Los docentes son seres humanos comunes y corrientes que saben algunas cosas pero no lo saben todo, asumen algunas responsabilidades, pero no todas las que debieran… en fin, se comportan y viven como cualquier otro estudiante.
¿Qué tenemos que hacer desde el lado de la formación? Trabajar más con la conciencia del docente en torno a su elección profesional, a que si ya está enfrente de un grupo, cuando menos tiene que asumir el compromiso por formarse y desarrollar todas las competencias necesarias para educar en este siglo.
Migramos los contenidos de mis diversos blogs a uno solo que lo concentrará todo. Acá, en reducacion.org.mx, lugar de trabajo y aprendizaje, será el espacio idóneo para continuar con la evolución del blog.
De una herramienta de expresión general a una orientada en varías guías que van desde la expresión literaria hasta la reflexión sobre el quehacer docente, pasando por el proceso de elaboración de la tesis y tantas cosas más que pasan en la vida común y corriente de un docente mexicano.
A su salud lectores, estos nuevos aires.
El calor lo llena todo;
con la noche obscura;
con tu sonrisa que no me ilumina.
El calor lo incita todo;
con la noche obscura;
con tu luz que no me ilumina.
El calor lo pentra todo;
con la noche obscura;
con tus ojos que no me miran;
con tu cariño que no me ilumina más.
Doy por concluida la semana.
Termina con ella mi terquedad por la inmovilidad.
Semana nueva deberá corresponder a una nueva actitud, nuevo aire, nueva mirada.
El corazón late, el aire entra a mis pulmones y la renovación llega con el sueño y un nuevo amanecer.
A mis quejas por la inexpresividad, publiqué un comentario que merece la calidad de post:
“Y en verdad es que esto no me lo permite… no hago nada… veo y respiro y pienso y… nada… no pasa nada… no sé nada… no entiendo nada… no avanzo nada…”